Minst tre reisemål. Maldivene med kritthvit sand, krystallklart vann og vaiende palmer. Sri Lanka med elefanter, teplantasjer og «verdens vakreste togtur». Island med varme kilder, fosser og vulkaner.
FAGET
Reiseliv og utvikling er en linje for deg som er lysten på nye eventyr og opplevelser, og som vil lære mer om reiseliv, turisme og utvikling. Vi ser på hvilken betydning turismen har i dag, og på hvilke muligheter den har. Ikke bare på fjerne reisemål, men også der du bor.
TURER
På studieturene får vi mange opplevelser, men vi skal samtidig prøve å se hvordan reisemålene tilrettelegger for turime, og hvordan turismen påvirker lokalsamfunnene. En stor del av skoleåret er knyttet opp mot studieturene, men vi gjør også andre ting. Se mer på Reiseliv og Utvikling på Facebook
Sri Lanka og Maldivene
Fokus på disse reisemålene blir bærekraftig turisme i forskjellige former, og ikke minst utvikling. Sri Lanka er er fantastisk spennende land, med enorm variasjon i opplevelsesmulighetene. Maldivenes kritthvite strender og turkise hav er velkjent for de fleste. Det meste av de nesten 1200 øyene ligger under to meter over havets overflate, og befolkningen er sterkt utsatt hvis havet stiger.
Island
En av studieturene går til vulkanøya Island, Snorre Sturlasons hjemsted. Mange norske vikinger reiste dit fra slutten av 800-tallet, og i dag er det en stor strøm av norske turister dit. Den lille øya, med 350.000 innbyggere får over to millioner turister årlig. Island byr på varme kilder, hvalsafari, geysirer, fantastiske fossefall, islandshester, vulkaner, samt mange kjente forfattere.
Sørlandet
Vi trenger ikke dra langt fra skolen for å ha spennende opplevelser. Søgne har en fantastisk skjærgård, og fra internatet kan man se rett ut på Ny-Hellesund, der Olav den hellige i følge sagnet skal ha æren for det kjente Olavssundet. På andre siden av det trange sundet, der man i fjellsiden kan se det som mange mener er konturen av Olav, er det naturlige båthavner på begge sider, noe båtfolket vet å sette pris på. Turistene som kommer med lokalbåten fra Høllen i Søgne går også gjerne i land her, for å oppleve den vakre naturen og historien.
Skolen ligger ikke langt fra Kristiansand by, og vi har også ei stor hytte med gode fasiliteter på Hovden.
Faglig bredde
Faglig er vi innom mange områder. Nevnes kan blant annet teambuilding, kulturforståelse og kunnskap om andre kulturer, guide og reiseleder, hotell- og resepsjonsledelse, bærekraftig turisme, destinasjonsutvikling, produktutvikling, storytelling, naturbasert reiseliv, og mye annet. Reiseliv og Utvikling er for deg som vil forstå mer av turismen, og ønsker å lære om den.
Folkehøgskolen er uten eksamen og fast pensum. En viktig del av læreprosessen skjer i møte med mennesker og miljøer i og utenfor skolen. Du møter faglige og sosiale utfordringer på mange plan, og det er viktig at du er forberedt på å delta aktivt i undervisningen. Det er også viktig at du klar for å mestre utfordringer både fysisk og psykisk.
Søk Reiseliv og utvikling nåPriser for 2020-21, inklusivt skoleturer.
Undervisningen er gratis. Prisen dekker mat, rom, turer, skolemateriell og påmeldingsgebyr.
Prisene under er totalpriser:-
| Kurs | Priser |
|---|---|
| Film - London - New York | Kr. 116.900,00 |
| Foto og backpacking | Kr. 112.900,00 |
| Friluftsliv og fotoreiser | Kr. 113.900,00 |
| Global utvikling | Kr. 120.900,00 |
| Kunst - Mexico | Kr. 110.900,00 |
| Norwegian Language and Culture | Kr. 112.900,00 |
| Reiseliv og utvikling | Kr. 115.900,00 |
Reidar Nilsen
Rektor
John Åge Drøsdal
Ass. rektor, musikk, volleyball, data
Marianne Amundsen
Kunst - Mexico, valgfag
Arne Brattekleiv
Reiseliv og utvikling, valgfag
Tore Bruåsdal
Film - London - New York, valgfag
Marianne Høyland-Eichler
Norwegian Language & Culture, valgfag
Morten Ohme
Friluftsliv og fotoreiser, valgfag
Ingolf Stokkeland
Foto og backpacking extreme
Tommy van Pelt
Global utvikling, fellesfag
Undervisningen
Fag og aktiviteter
Vi er stolte av en fleksibel timeplan og et rikt fagtilbud som gir høy faglig aktivitet og mange valgmuligheter. Du lager ditt eget skoleår ut fra interesser og lærelyst!
Undervisningen strekker seg fra kl. 9:00 til kl. 20:00. Arbeidsrom/verksteder, utstyr og medelever er tilgjengelige for faglig arbeid hele dagen, hele uka!
I tillegg til det faglige tilbudet, legger skolen til rette for at du får viktige impulser gjennom konserter, utstillinger, foredrag, naturopplevelser, ekskursjoner og mye annet.
Undervisningen foregår på mange arenaer og på mange måter. Linjeaktiviteter, valgfag, seminarer og felles opplevelser gir deg en variert og utfordrende timeplan. Læring foregår i mange sammenhenger også utenom klasserommet. Det som skjer i møte mellom mennesker, for eksempel på internatet, og i møte mellom deg og utfordrende opplevelser, gir folkehøgskoleåret en helt spesiell mulighet for læring og utvikling. Skolen legger til rette for at du får viktige impulser gjennom naturopplevelser, konserter, utstillinger, foredrag, utenlandsturer og mye annet. Noe er obligatorisk, noe velger du selv.
Linjefag (16 - 18 t/u)
Fag og aktiviteterNår du begynner på en av våre 7 linje, vil du være knyttet til denne gjennom året. De ulike linjene gir oss en spennende elevmasse. Elever med ulik bakgrunn og interesser skaper et mangfoldig skolemiljø og produserer inspirerende konserter, skoleaviser, utstillinger og filmer. Klasserom vil være disponible for elevene også etter undervisnignstid.
Du velger en av følgende linjer:-
- Film - London - New York
- Foto og backpacking
- Friluftsliv og fotoreiser
- Global utvikling
- Kunst - Mexico
- Norwegian Language and Culture
- Reiseliv og utvikling
Valgfag
Tilbudet vårt er stort og variert. Du kan velge mellom mer teoretiske valgfag som f.eks. filosofi, psykologi, ta opp fag eller praktiske/kreative fag som f. eks. ballspill, volleyball, kettlebells, salsa, kunst og kor. Du kan bruke valgfag for å styrke linjefaget ditt eller gi skoleåret en mer variert faglig profil. Hvor mange valgfagstimer du kan velge, avhenger av antall linjetimer, hvordan valgfagønskene dine ligger på timeplanen og kapasitet. Summen av begge fagtyper bør være minst 21 timer.
Felles fag og aktiviteter
Fellesskap blir et viktig ord når man vil beskrive folkehøgskoleåret. Det vi gjør og opplever sammen blir gode minner. Fellesopplevelsene spleiser oss sammen, gir faglige utfordringer og nyttig kunnskap. Det du bidrar med sosialt og faglig, bestemmer ditt eget utbytte av folkehøgskoleåret og beriker andres.
Skoleåret inneholder fag og aktiviteter som fokuserer på kunst, kultur og samfunn. Disse fellesopplevelsene forutsetter aktiv deltakelse fra alle. Vi vil ha et spennende og variert skoleår. Utvid horisonten din gjennom tanker og uttrykk fra medelever, lærere og gjester. Vi har også ca 15 internasjonale elever. Det er derfor naturlig at vi fokuserer på andre kulturer og internasjonalt samarbeid.
Morgenstemning - Som en del av første time møtes alle elevene i aulaen for felles start på dagen. Elever eller lærere presenterer tanker, opplevelser eller stemninger som vi tar med oss resten av arbeidsdagen. Vi har også en mulighet for å få med oss beskjeder om dagen som ligger foran.
Lørdagsseminarer - Folkehøgskolen har undervisning også på lørdager! Agder folkehøgskole byr på et variert spekter av lørdagsseminarer. Alt fra klippestuping og kano til temaer omkring filmmusikk, møte med fremmede kulturer, buddhisme og sigøynere. Du velger ca 10 seminarer hvert semester. De fleste er valgfrie mens noen få er obligatoriske.
Fellesfag - Torsdag morgen har hele skolen fellesfag. To timer i aulaen med foredrag og engasjement. Her kan du oppleve inviterte gjester som gir et bidrag til forståelse av verden, eller en engasjert lærer som gir alle et innblikk i sitt fag. Dere kan også komme med forslag til gjester, eller påvirke årets gang gjennom selv å ta ordet.
Fellesfag - Torsdag morgen har hele skolen fellesfag. To timer i aulaen med foredrag og engasjement. Her kan du oppleve inviterte gjester som gir et bidrag til forståelse av verden, eller en engasjert lærer som gir alle et innblikk i sitt fag. Dere kan også komme med forslag til gjester, eller påvirke årets gang gjennom selv å ta ordet.
Skolens time - Her møtes alle eleven en gang i uka. I tillegg til å drøfte viktige spørsmål i skolehverdagen, vil vi kunne fokusere på aktuelle temaer i nyhets- og kulturbildet.
Foredrag/konserter - kan dukke opp når som helst i skoleåret for å gi stimuli til fantasien og påfyll for tanken; forfatterbesøk, jazzgrupper, andre folkehøgskoler sine prosjekter o.l. Når andre linjer/elever byr på utstillinger, konserter, filmvisninger eller prosjektframføringer, gir vi selvfølgelig dette felles oppmerksomhet.
Tverrfaglige prosjekt - Elever og lærere på andre linjer kan og vet mye som alle bør få del i. Vi legger til rette for aktiviteter på tvers av linjene og felles prosjekter som krysser faggrensene (eks. animasjon, filmmusikk, dokumentarfilmgenre.)
Turer/ekskursjoner - Når du velger Agder folkehøgskole, velger du en spennende landsdel med mange muligheter for opplevelser av natur og kultur. Naturen spenner fra det flate Lista-landskapet til høyfjellet på Hovden (der har skolen en hytte). Kulturtilbudet inkluderer teater, festivaler, jazz og Setesdalsk folkemusikk. Linjene har en eller flere turer til innland og utland. Se under de enkelte linjene om turerne på Agder folkehøgskole.
Bogrupper/vask/vertskvart - For at skolehverdagen skal fungere, tar alle del i de oppgavene som må gjøres både i forbindelse med matservering og oppvask, og renhold av egne rom og felles rom på internatet. Innimellom tar alle et i tak for det felles miljøet (utedugnad, opprydding etc.)
Agderlørdag - Linjene byr på en egenprodusert helaften med god mat, underholdning og trivelig samvær. Det legges mye arbeid ned i å gi medelevene en god og minnerik opplevelse.
N.F.S.Grundtvig
Fag og aktiviteterNikolai Frederik Severin Grundtvig , dansk prest, historiker, dikter og folkeopplyser blir kalt folkehøgskolens far. Den første skolen ble grunnlagt i Danmark i 1844. 20 år senere kom den første skolen til Norge. Grundtvig var motstander av datidens kirkelige filosofi om at folket skulle ledes inn i lyset. I stedet mente han at folket ikke skulle ledes, men opplyses, alle mennesker var ressurser som burde utvikles fra der de stod. Opplysning er noe annet enn oppdragelse. For å opplyse trengs muligheten for likeverdige samtaler. Læreren som fagperson vet noe mer enn eleven, men når det gjelder viten om det som er viktig for et menneskeliv, er elev og lærer likestilte. Disse ideene er grunnleggende prinsipper for folkehøgskolen.